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陕西省社科联第十二届(2018)学术年汇城市学院分场获奖征文(二)

日期:2018-10-25    来源:

学问自信在大西安建设中的作用与彰显途径分析[1]

杨 昭

金沙澳门总站官网 思想政治理论部,陕西西安 710018

摘要:西安作为古代丝绸之路的起点,同时西安拥有丰富的学问资源,在“一带一路”背景下的学问自信研究对于西安建设发展有一定的借鉴作用。本文在分析了大西安建设中坚定学问自信的底气的基础上,进一步分析了学问自信在大西安建设中的作用,最后,本文提出了培养学问自信的彰显途径。

关键词:学问自信;大西安建设;彰显途径

    学问覆盖范围极其广泛,不仅仅局限于大家理解的识文断字。学问是一个城市发展之魂,是城市居民的精神寄托家园,是一地居民的既定信仰。学问既包含语言文字、服饰装扮、民俗风情,也包含诗歌乐舞、接人待物,更包含特色食品、宗教信仰、图腾崇拜以及生态环境。学问是发展的软实力,是人类的共同财富。

    一、大西安建设中坚定学问自信的底气

    陕西是众所周知的华夏文明发源地,北有黄帝陵的始祖学问,南有秦岭山脉的绵延学问带。位于陕西关中平原的西安则拥有着5000多年文明史、3100年的建城史、1100多年的建都史,西安厚重的学问是绝大多数城市无可比拟的。传承中华传统优秀学问,弘扬中华学问自信,绕不开西安这座历史学问名城,西安的厚重学问,给予了整个华夏爱民族学问自信的根基。

    2015年2月,习总书记来陕西视察时就曾提出“溯到源、找到根、寻到魂,找准历史和现实的结合点”,对于学问传承与发扬做出了重要指示。如何在大西安建设中充分发挥学问自信的作用,让学问自信促进大西安建设发展,对于城市建设者而言,这是一项严峻的课题。具体而言,本文认为可以从以下几点进行考虑:

    1.弘扬好盛世学问

    西安厚重的历史学问主要源于周秦汉唐四个朝代,是这四个朝代创造的盛世学问,使得西安成为了我国乃至世界学问最鲜明的典范城市。周秦汉唐的大气磅礴,为世人留下了难以磨灭的痕迹,使得世人对西安情有独钟。在近年的大西安建设中,建设者们认识到了深入推进汉长安城遗址保护工程,复兴汉唐学问、南门、城墙等学问遗产的价值与意义,保护与恢复成效有目共睹。在此基础上,西安建设者们更加重视软实力的影响作用,积极宣传周学问的德与礼、秦学问的法与勇、汉学问的儒与功及唐学问的大与新,周秦汉唐学问深入人心,西安代表民族学问根脉的形象更加鲜明、惠及海内外。

    2.传承好丝路学问

    西安位于丝绸之路的起点,对东西方学问的交流汇集做出了积极贡献,西安完全可以作为丝绸之路沿线城市建设的模范城市,做传承与发扬包括中原学问、中亚学问、波斯学问以及伊斯兰学问的排头兵,引领丝路学问的发展。西安一直致力于推进丝路学问交流,持续举办丝路学问研讨会与丝路城市圆桌会,编排了歌剧《张骞》与舞剧《传丝公主》,西安在城市建设中,充分利用了丝绸之路起点的优势。西安作为西部枢纽城市,完全可以在城市建设中融入丝路沿线城市的学问底蕴,建设成一个兼容并蓄,厚积薄发的典型城市。 

    3.守护好秦岭学问

    秦岭位于西安的南部,有了秦岭的存在,才有了“八水润西安”的胜景。秦岭就像一位母亲呵护着西安这个孩子,秦岭的存在给予了西安所在的关中平原风调雨顺,孕育了黄帝、炎帝等人文始祖。历史上的文人墨客,每每登临秦岭山脉,均留下了大量的诗词歌赋、碑记和游记,丰富了西安的学问内涵。大西安建设必不可少的环节就是将秦岭打造成为山水学问、传统学问和现代休闲学问交汇融合的多元学问体验区。秦岭生态的保护与秦岭学问的弘扬对于大西安建设的环境保障具有积极意义。   

    4.发扬好红色学问

    西安不仅有传统历史学问的厚重,还有爱国主义精神的积淀,是一座具有光荣革命传统的历史名城,在西安拥有八路军办事处、革命公园、张学良公馆、杨虎城公馆等革命遗迹,为西安学问的民族大义精神添上了浓墨重彩的一笔,红色学问的积淀给这座城市赋予了特定时代的历史贡献,对于社会主义核心价值观的发扬也具有契合之处,大西安建设必然需要将红色学问的传承与发扬融入进来,将西安打造成红色学问之城。

    二、学问自信在大西安建设中的作用

    大西安建设离不开学问的传承与发扬,物质追求达到一定层次,必然进入精神追求层次,大西安建设需要精神学问的发展繁荣,给人以学问铺垫与弘扬,有了学问的传承与发展,有助于推动丝绸之路经济带的发展,有助于开辟传统经济合作与发展之外的学问路径。目前,在王永康书记的带领下,大西安的建设进入了快车道,经过不懈的努力奋斗,相信西安这座古老城市必将持续焕发出新的光芒。

    1.学问自信有助于提升城市居民参与度

    学问自信的确立,学问认同的提升,对于西安居民与城市建设者而言,具有积极的促进作用,大西安城市建设的过程既需要城市建设者的规划,也需要广大市民的集思广益,城市建设从来就不是一部分人的事情,是关系到城市居民整体的大事情。

    2.学问自信有助于城市建设的广纳博取

    在城市建设中,处处需要融入学问元素,学问元素的考量不仅仅需要本地学问的传承与宣传,还需要拥有自信的胸怀,广泛吸取、消化、融合外界的学问元素,来展现一个奋发向上、积极进取的城市形象。就如同2008年奥林匹克运动会主题歌演唱能够邀请外国演唱者加入一样,这是一种学问自信的表现,是一种向外界展示兼收并蓄的胸怀。在城市建设中拥有这种学问自信的胸怀,便可以吸引更多学问融入城市发展建设中,展现绚丽多彩的大西安形象。

    3.学问自信有助于带动区域经济发展

    学问自信可以产生一系列的学问产业链,促进区域经济发展;学问自信并不是故步自封,对于学问的传承有取有舍,在城市建设发展中有助于吸取积极向上的学问元素,带动地方旅游、非物质学问遗产等事业的发展;学问的传承与发扬,有助于各国家与区域间的学问交流,由此拉动的彼此间的融合发展是一笔无形的财富。

    三、学问自信的彰显途径

    学问自信的建立是不是一朝一夕的,需要大家共同的传承与发扬、创新,在大西安建设中培养学问自信,可以考虑选择以下四条路径:

    1.深扎根基,以陕西历史学问为依托

    大西安建设离不开学问自信元素的融入,学问元素的融入不能仅仅考虑西安一地的学问因素,还应该着眼于整个陕西省的学问结构。立足于陕西省学问发展与弘扬基础之上,就有了更加绵长的根基,深厚的陕西学问底蕴,才能进一步促使西安这棵大树枝繁叶茂。在学问的演进史上,陕西历史学问的独特性、生命力的顽强性、学问底蕴的厚重性、价值理念的优秀性,使其树立重要的世界地位。在大西安建设中,只有充分认陕西历史学问的历史地位与内涵,真正理解陕西历史学问的精神内核,才能更好地在大西安建设中将西安优秀学问发扬光大,才能使人们认识到西安学问的独特魅力,树立起学问自信。

    2.老树开花,挖掘利用好陕西学问环境

    陕西作为学问大省,为西安建设发展提供了得天独厚的学问环境,对于西安建设中学问元素的融入过程,也是对历史学问的挖掘过程,挖掘好西安历史学问,并由此展开来,扩及到整个陕西省,对于历史学问的深入了解,会更加提升大家的学问自信与自豪感。学问的挖掘离不开合理的利用,对于陕西省盛世学问、丝路学问、秦岭学问以及红色学问的弘扬与发展、创新,有助于推动大西安建设的层次与水平,对于学问自信的树立具有积极意义。

    3.兼容并蓄,强化西安历史学问的开放与交流

    学问自信需要当地群众的认同,还需要外部人士的积极认可。学问的生成本就是各种学问积极融会贯通的结果,学问是民族的,也是世界的,需要大家的积极传承与发扬。目前,随着我国经济实力的提升,中国学问越来越受到世界的关注。作为学问旅游大市,西安的学问事业与学问产业蓬勃发展,学问的对外开放与交流也日益频繁。学问建设带动了大西安建设的发展,西安更需要自信与包容,在学问开放与交流中不断提高对外影响力,为培养学问自信创造良好的外部环境条件。外部优秀学问对西安学问有积极影响,同时需要准确认知各学问分支,保持应有的学问自信。要充分利用丝绸之路这一历史机遇,加强西安与“丝绸之路”沿线城市学问的交流学习,把西安打造成新的丝绸之路学问节点。

    4.开拓进取,坚持西安历史学问的传承与创新

    学问自信需要学问的持续创城与创新,在培养学问自信过程中,需要做好传承与创新的工作。对于优秀学问的传承,需要确立一批非物质学问传承人、需要确立文焕传承与创新模范、给学问传承与创新者以良好的环境与优厚的待遇,使得学问传承与创新成为人人向往的人生追求目标之一。同时,在创新发展西安历史学问的过程中要保持正确的方向,不断将西安历史学问的发展活力注入西安跨越发展、追赶超越的各个领域,为建设“富裕西安、和谐西安、魅力西安”做出应有的贡献。

    总之,学问自信与大西安建设是相辅相成的,学问自信树立了了大西安建设的精神之魂,大西安建设为学问自信提供了彰显的途径。处理好二者的关系,对于大西安建设发展意义非凡,对于学问传承功在千秋。

参考文献

[1] 张晓军、舒细玲.中国传统学问和学问自信[J].网友世界,2014,(3):46.

[2] 刘仰.历史传统是学问自信真正的源泉[N].环球时报,2015-3-13(13).

[3] 易小明.学问自信的内在意蕴[N].光明日报,2015-8-5(13).(11).

[4] 中共中央文献研究室.十八大以来重要文献选编:中卷[M].北京:中央文献出版社,2016.

[5] Chen, C., Imbibe-San Juan, F., & Ho, J. The Structural and Dynamics of Co-Citation Clusters: A Multiple-Perspective Co-Citation Analysis[M].Journal of  the American Society for Information Science and Technological,2010(61):1386-1409.



[1] 编辑概况:杨昭,1982年出生,女,陕西渭南人,现为金沙澳门总站官网思想政治理论部教师,讲师,研究方向为中国特色社会主义理论与建设。地址:陕西省西安市未央区尚稷路8715号,邮编:710018,电话:029-86652220,电子信箱:yangzhao8291@163.com。

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